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Le blog de Jean Horvais (Professeur, département d'éducation et de formation spécialisées à l'Université du Québec À Montréal) parce que "... le plus beau métier du monde, après le métier de parent (et d'ailleurs c'est le métier le plus apparenté au métier de parent), c'est le métier de maître d'école..." Charles Péguy ------ Ne supra crepidam sutor iudicaret ! ------

jeudi 27 septembre 2018

Première édition du Cabaret Singulier pluriel au profit de la déficience intellectuelle : ma lettre y est lue...


Lecture de ma lettre par Jean-Marie Lapointe :
Publié par Jean Horvais à 23:00 Aucun commentaire:
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Libellés : 2018, AQIS-IQDI, Arts, citoyenneté et handicap, déficience intellectuelle, Gang à Rambrou, inclusion, Les Muses, SQDI
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PROGRAMMES DANS LESQUELS J'ENSEIGNE

  • Diplôme d'études supérieures spécialisées en intervention éducative auprès des élèves avec un trouble envahissant du développement
  • Maitrise en éducation : initiation à la recherche
  • Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale
  • Programme court de deuxième cycle Handicap et sourditude : droits et citoyenneté
  • Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d'émancipation (le site du cours)
  • Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d'émancipation (généralités)

CHEZ MOI SUR LA TOILE (ressouces diverses et productions perso)

  • La page FB du DESS intervention éducative auprès des élèves avec un trouble envahissant du développement
  • Formation artistes-médiateurs
  • Recherche écoles alternatives/écoles inclusives
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  • Revue de presse "écoles alternatives"
  • Mon blog de classe 2004-2012
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Mes réseaux et affiliations

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  • LISIS : groupe "Voix des jeunes et de leur famille"
  • Réseau des chercheurs avec les écoles publiques alternatives
  • Chaire de recherche UQAM pour le développement de pratiques innovantes en art, culture et mieux-être !
  • Chaire de recherche du Canada sur les médias, les handicaps et les (auto)représentations
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  • Ass. Intern. de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales
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