Musique à l'hôpital de Rivière-Rouge

Nouvelle étape de l'implantation de APPROSH à l'hôpital de Rivière-Rouge : un show devant public dans la salle de conférence de l'établissement avec les patients et les personnels que nous avons formés. Ces dernières ont pris en main toute la préparation avec les patients : depuis la création du répertoire musical jusqu'à la décoration de la salle. Bravo !

 

Je me perfectionne...

L'assemblée de mon département m'a octroyé un "court congé de perfectionnement" selon notre convention collective. En septembre et octobre 2025, je suis allé en France et j'ai pu faire plein de choses. Voici un petit résumé.

4 septembre et 1er octobre : préparation puis séminaire doctoral à l'Université Lumière Lyon2 à l'invitation de ma chère collègue Jennifer Fournier. Ses travaux portent sur l’accès à l’intimité, à la sexualité et à la conjugalité pour les personnes en situation de handicap ainsi que sur la prise en compte de ces dimensions de la vie dans les pratiques des entourages professionnels. Ses étudiants travaillent donc sur ces mêmes thématiques. 

17-18 septembre : Journées d'étude "L'accompagnement : épistémologies, normes, espaces et techniques". L’« accompagnement » est devenu un terme incontournable dans le vocabulaire des politiques publiques en France – et, toute proportion gardée, dans l’espace francophone. Il recouvre un large éventail de pratiques et d’expériences dans des domaines aussi diversifiés que l’éducation, le travail, la santé, l’économie, l’écologie etc.
Ces journées d’étude sont consacrées à ce patchwork qu’est l’accompagnement et interrogent ses fondements épistémologiques, les espaces et temps sociaux dans lesquels il se déploie, ainsi que ses ressorts techniques et normatifs.
Cet évènement s’adresse aux différents publics (académique, professionnel, associatif et militant) qui s’intéressent aux problématiques en rapport avec l’accompagnement. Il réunit des chercheuses et des chercheurs travaillant sur l’accompagnement dans ses plus différentes configurations, afin de saisir les (dis)continuités politiques, morales, éthiques et matérielles de cet objet protéiforme.

24 septembre et 15 octobre :  préparation en ligne puis rendez-vous à Paris avec une enseignante française qui se qualifie pour devenir enseignante spécialisée. Entretien pour son passage d'examen du CAPPEI. 

 

 2-3-4 octobre : stage "L'enfant au cœur de la création de chanson" à Clermont-Ferrand. Ce stage avec des artistes musiciens professionnel qui enseignent dans les écoles maternelles et primaires m'intéressait pour enrichir ma pédagogie en matière de création mélodique. Ce furent trois jours passionnants, créatifs, instructifs, inspirants. Sous la conduite de Charlie Rabuel. Musicien multi-instrumentiste spécialiste de la création musicale en collectif, Charlie Rabuel travaille depuis 20 ans avec des publics et dans des cadres extrêmement variés : de la petite enfance à la gériatrie, musicien.nes ou non, en situation de handicap ou non, à l'école, en milieu hospitalier, en milieu carcéral ou en conservatoire, etc. Riche de ces expériences, il a développé de nombreux dispositifs adaptés permettant l'émergence, le développement et l'expression artistique de toutes et tous, utilisant l'improvisation comme vecteur de rencontre musicale et humaine.

 

7 octobre : rendez-vous exploratoire pour de futurs projets avec Chantal Ray qui a pour projet de monter une école alternative dans le Beaujolais. Voici la page du projet : https://www.letincellebeaujolaise.fr/ A suivre... 

9 octobre : au cinéma Les 400 Coups Villefranche. Échange après le film "Différente" de Lola Doillon, intervention du Professeur Jean HORVAIS de l'Université du Québec à Montréal - UQÀM.

 

 

 

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22 - 23 octobre : Rencontre de préparation de projets de formation sur le modèle APPROSH avec Sandrine Amaré, responsable du  "TransLab’ Azimut" à Ocellia. 

 20-21-22-23 octobre : Colloque et triennale du LISIS à Caen. https://www.lisis.org/ . Pour le colloque, j'ai présenté le cours ASS712B. 

 

Pour la triennale, j'ai animé la séance : 

13h30 – 14 h	Présentation Vers un modèle d’opérationnalisation professionnelle dynamique de la notion-outil de besoins éducatifs particuliers (Hervé Benoit)
14 h – 15 h	Discussion en sous-groupe et plénière (Animées par Jean Horvais)

 

 

+, au cours de ces deux mois, des rendez-vous zoom pour le suivi des projets et activités au Québec : rendez-vous avec étudiants, collègues, conseils d'administration, comité d'organisation, etc.